Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 28 «Гусельки»»
СОГЛАСОВАНО
на педагогическом совете
МКДОУ «Детский сад № 28 «Гусельки»
протокол № 1 от 28.08.2024 г.
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий МКДОУ «Детский сад № 28
«Гусельки»
_____________________ М.Ф. Горина
Приказ № 16 -ОД от 28.08.2024 г.
Положение о режиме занятий воспитанников
муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад № 28 № Гусельки»
1. Общие положения
1.1. Положение о режиме занятий воспитанников МКДОУ «Детский сад № 28 «Гусельки»
(далее – Учреждение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», СанПин 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи», утвержденными постановлением главного санитарного
врача от 28.09.2020 г. № 28, СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания», утвержденными постановлением главного санитарного врача от 28.01.2021 г. №
2, приказом Минобрнауки от 31.07.2020 г. № 373 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам – образовательным программам дошкольного образования», уставом
Учреждения, Правилами внутреннего трудового распорядка Учреждения.
1.2. Содержание образования определяется основной образовательной
Учреждения (или адаптированной образовательной программой) .
программой
1.3. Образовательная
программа
дошкольного
образования
разрабатывается
и утверждается Учреждением, в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом дошкольного образования и с учётом федеральной
образовательной программы (ФОП ДО) .
1.4.
Содержание дошкольного образования и условия организации обучения
и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья определяются
адаптированной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной
программой реабилитации инвалида. Адаптированная программа разрабатывается с учётом
федеральной адаптированной программы образования дошкольного образования (ФАОП ДО).
1.5. Основная образовательная программа дошкольного образования реализуются в
Учреждении в соответствии с расписанием образовательной деятельности, с учётом режима
работы Учреждения и групп, а также режима дня, соответствующего анатомическим и
физиологическим особенностям каждой возрастной группы.
1.6.
Образовательная программа дошкольного образования реализовывается в течение
всего времени пребывания воспитанника в Учреждении.
2. Режим работы и занятий Учреждения и групп
2.1.
Режим работы учреждения определяется самостоятельно Учреждением в
соответствии с уставом: пятидневная рабочая неделя с двумя выходными днями
(суббота,воскресенье) и предусмотренными государством праздничными днями и составляет
10 часов 30 минут (с 7 часов 15 минут до 17 часов 45 минут).
2.2. Продолжительность учебного года: с 01 сентября по 31 марта текущего года
(холодный период с 01 сентября по 31 мая; тёплый период 01 июня по 31августа)
2.3. Продолжительность каникул для детей в течении учебного года: зимни - с 25 декабря
по 09 января и летии каникулы с 01 июня по 31 августа
2.4. Сроки получения дошкольного образования устанавливаются
государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
федеральным
2.5. Режим занятий устанавливает продолжительность образовательной нагрузки в течение
одного занятия и одного дня, особенности организации занятий с применением электронных
средств обучения и занятий по физическому воспитанию.
2.6. Для детей раннего возраста до 3 лет длительность непрерывной непосредственно
образовательной деятельности не должна превышать 10 мин. Допускается осуществлять
образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут).
Допускается осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время
прогулки.
2.7. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для
детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут, для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут, для детей
от 5 до 6 лет – не более 25 минут, а для детей т 6 до 7 лет – не более 30 минут.
2.8. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в
младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно,
а в старшей и подготовительной – 45 минут и 1.5 часа - в соответствии с медицинскими
рекомендациями. В середине времени, отведённого на непрерывную образовательную
деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной
образовательной деятельности – не менее 10 минут.
2.9. Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может
осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Её продолжительность должна
составлять не более 25-30 минут в день. В середине непосредственно образовательной
деятельности проводятся физкультурные минутки статического характера.
2.10. Основу режима дня для воспитанников Учреждения составляет установленный и
утверждённый ООП ДО распорядок дня и бодрствования, приёма пищи, гигиенических и
оздоровительных процедур, непосредственно образовательной деятельности, прогулок и
самостоятельной деятельности (Приложение1) и соответствует требованиям СП 2.4.3648-20
«Санитарно - эпидемиологических требования к организации воспитания и обучения, отдыха
и оздоровления детей и молодёжи» утверждёнными постановлением главного врача от
28.09.2020г.
3. Режим занятий с применением электронных средств обучения
3.1. Занятия с использованием электронных средств обучения проводятся в возрастных
группах от пяти лет и старше.
3.2. Непрерывная и суммарная продолжительность использования различных типов ЭСО на
занятиях составляет:
Электронное средство
обучения
Возраст
воспитанников
Мультимедийная
установка
Продолжительность, мин., не более
на одном занятии
в день
5-7
7
20
Персональный
компьютер, ноутбук
6-7
15
20
Планшет
6-7
10
10
3.3. Для воспитанников 5-7 лет продолжительность непрерывного использования экрана с
демонстрацией обучающих фильмов, программ или иной информации, предусматривающих
ее фиксацию в тетрадях воспитанниками, составляет 5–7 минут.
3.4. Для воспитанников 6-7
дополнительной клавиатуры.
лет
использование
ноутбуков
возможно
при
наличии
3.5. Во время занятий с использованием электронных средств обучения воспитатели проводят
гимнастику для глаз.
4. Режим физического воспитания
4.1.
Продолжительность физкультурных,
физкультурно-оздоровительных занятий
и
мероприятий определяется с учётом возраста, физической подготовленности и состояния
здоровья детей.
4.2. Занятия физической культурой и спортом, подвижные игры проводятся на открытом
воздухе, если позволяют показатели метеорологических условий (температура, относительная
влажность и скорость движения воздуха). В дождливые, ветреные и морозные дни занятия
физической культурой проводятся в помещении.
4.3.Занятия по двигательной деятельности организовывается:
- для обучающихся группы раннего возраста, первой младшей группы – 3 раза в неделю в
помещении
– для обучающихся в возрасте от 3 до 7 лет – 2раза в помещении,1 раз на открытом воздухе
воздухе.
4.4. Длительность занятий по физическому развитию составляет:
– в группе раннего возраста – 8 минут,
– в первой младшей группе – 10 минут,
– в старших возрастных группах от 20 до 30 минут
4.5. Режим дня строится с учётом сезонных изменений. В тёплый период года увеличивается
ежедневная длительность пребывания детей на свежем воздухе, образовательная деятельность
переносится на прогулку (при наличии условий). Согласно пункту 185 СанПиН 1.2.3685-21
при температуре воздуха ниже минус 15 °C и скорости ветра более 7 м/с продолжительность
прогулки для детей до 7 лет сокращают. При осуществлении режимных моментов необходимо
учитывать также индивидуальные особенности ребёнка (длительность сна, вкусовые
предпочтения, характер, темп деятельности и т. д.).
При неблагоприятных погодных условиях третье физкультурное занятие проводится в
помещении.
4.6. Занятия по физическому развитию проводятся при постоянном контроле с учётом
здоровья обучающихся (при отсутствии медицинских противопоказаний), наличии у
обучающихся спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.
4.7. В летний период с 1 июня по 31 августа каждого года при благоприятных
метеорологических условиях занятия по физическому развитию организовываются на
открытом воздухе.
4.8. В летний период с 1 июня по 31 августа занятия не проводятся.
4.9. Для достижения достаточного объёма двигательной активности обучающихся в летний
период используются все организованные формы занятий физическими упражнениями с
широким включением подвижных игр, спортивных упражнении. Также проводятся
музыкальные и физкультурные развлечения, праздники, организуется купание в бассейне.
4.10. В первую декаду января организовываются недельные каникулы, во время которых
занятия не проводятся. В данный период проводятся: викторины, дидактические игры,
развлечения, праздники и пр.
5.ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5.1. Основной формой организации обучения является непосредственная образовательная
деятельность(НОД) которая организуется и проводится педагогами в соответствии с основной
образовательной (или адаптированной) образовательной программе Учреждения. Расписание
занятий составляется на начало учебного года в соответствии с требованиями предъявляемых
к организации образовательного процесса для детей дошкольного возраста. Расписание
занятий ежегодно утверждается приказом заведующего Учреждения.
5.2.Показатели режима дня и организации образовательного процесса
Показатель
Возраст
Норматив
1
2
3
Требования к организации образовательного процесса
Начало занятий, не ранее
Все возраста
8.00
Окончание занятий , не позднее
Все возраста
17.00
Продолжительность занятий
От 1,5 до 3 лет
10 мин
для детей дошкольного
возраста не более
От 3 до 4 лет
15мин
Продолжительность дневной
суммарной образовательной
нагрузки для детей
От 4 до 5 лет
20 мин.
От5 до 6 лет
25 мин.
От6 до 7 лет
От 1,5 до 3 лет
30 мин.
20 мин.
дошкольного возраста, не более
От 3 до 4 лет
30 мин.
От 4 до 5 лет
40 мин.
От5 до 6 лет
50 или 75 мин.
От6 до 7 лет
При организации 1 занятия
после дневного сна 90 мин.
Продолжительность перерывов
Все возрасти
между занятиями, не менее
Перерыв во время занятий для
Все возраста
гимнастики,не менее
1
2
Показатели организации режима дня
Продолжительность ночного
1-3 года
сна
4-7 лет
Продолжительность дневного
1-3 года
сна
4-7 лет
Продолжительность прогулки,
Для детей до 7 лет
не менее
Суммарный объем
Все возраста
двигательной активности, не
менее
Утренний подъем ,не ранее
Все возраста
Утренняя зарядка,
До 7лет
продолжительность, не менее
10 мин.
2мин.
3
12 часов
11 часов
3 часа
2,5 часа
3 часа в день
1 час в день
6ч. 30 мин.
10 мин.
Количество приёмов пищи в зависимости от режима функционирования организации и
режима обучения.
Вид организации
Дошкольная организация
Время нахождения ребенка в Количество
обязательных
организации
приемов пищи
8-10 час
Завтрак, второй завтрак,
обед, полдник
5.3. Формы организации в режимных моментах являются:
Прогулка,которая включает безопасное наблюдение за природой,окружающей
жизнью,подвижные игры,посильный труд
в природе и на участке,самостоятельную
игровую деятельность,экскурсии;
Игры: сюжетно-ралевые; дидактические игры; игры-драматизации; спортивные игры;
строительные игры;
Дежурство детей по столовой, на занятиях;
Труд: коллективный;хозяйственно-бытовой; художественный труд;
Развлечения,праздники,показ театров,вечера - досуги;
Экспериментальная, проектная деятельность,чтение художественной литературы.
Домашние задания не задаются.
5.4. В дни каникул и в летний период проводятся мероприятия по художественноэстетическому развитию,спортивные и подвижные игры,спортивные праздники,экскурсии и
др. Увеличивается длительность прогулок.
5.5. Количество образовательной деятельности в режимных моментах
Форма образовательной деятельности в режимных моментах
Физкультурный досуг
Спортивный праздник
Развлечение
Игровая деятельность(сюжетныо-ролевые, режиссёрские,
строительно-конструктивные игры,игры драматизации идр.)
Чтение художественной литературы
Музыкально -театрализованная деятельность
Опытно,экспериментальная
деятельность,наблюдения
экологической направленности
Коллективный труд(старший дошкольный возраст)
5.6.
Периодичность
возрастные группы
1 раз в месяц
1 раз в месяц
1 раз в 2 недели
ежедневно
/все
1 раз в месяц
1 раз в месяц
1 раз в месяц
1 раз в 2 недели
Занятия с обучающимися проводят:
–
воспитателями в групповых помещениях: первичный опыт социального
взаимодействия; социальные отношения; формирование основ безопасного поведения;
сенсорные эталоны и познавательные действия; математические представления; окружающий
мир; природа; развитие понимания речи; развитие активной речи; подготовка детей к
обучению грамоте; интерес к художественной литературе; экспериментирование с красками,
глиной, пластилином; изобразительная деятельность (рисование); изобразительная
деятельность (лепка); изобразительная деятельность (аппликация); изобразительная
деятельность (конструктивная деятельность); физическое развитие.
–
музыкальным руководителем в музыкальном зале: восприятие музыки; музыкальная
деятельность.
6. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
6.1
Во время образовательного процесса администрация Учреждения, воспитатели, младшие
воспитатели, педагоги – специалисты несут ответственность за жизнь и здоровье обучающихся;
6.2.
Администрация, педагогические работники несут ответственность за:
– качество и реализацию в полном объёме образовательной программы дошкольного образования
–
–
Учреждения;
соблюдение расписания занятий;
соответствие
применяемых форм, методов
и
средств
организации
образовательного процесса возрастным, индивидуальным, психофизиологическим особенностям
обучающихся.
7. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
7.1.1. Настоящее положение является локальным нормативным актом Учреждения,
принимается на собрании трудового коллектива, согласовывается с Педагогическим Советом
Учреждения и утверждается приказом заведующего Учреждением.
7.1.2. Настоящее Положение действует до принятия нового. Изменения в настоящее
Положение могут вноситься Учреждением в виде «Изменений и дополнений в настоящее
Положение».
7.1.3. После принятия данного Положения(или изменений и дополнений отдельных пунктов и
разделов) в новой редакции предыдущая редакция автоматически утрачивает силу.
Приложение 1
Примерный режим дня в группе детей от 1,5 года до 3 лет ( п.35 пп 35.15 ФОП ДО)
Содержание
Время
1,5 до 2х
2 лет – 3
лет
1
2
Холодный период года
Приём детей, осмотр, игры, утренняя гимнастика
7.15 -8.30
Подготовка к завтраку, завтрак
8.30-9,00
Активное бодрствование детей (игры, предметная
деятельность и другое)
9.00 -9.30
Занятие игровой форме по подгруппам, активное
бодрствование детей (игры, предметная деятельность
и другое)
9.30 – 9.40
Второй завтрак (пункт 8.1.2.1СанПин2.3\2.4.3590-20)
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки,самостоятельная
деятельность. Подготовка к обеду, обед
Сон, постепенный подъём
Постепенный подъём, оздоровительные и
гигиенические процедуры
Полдник
Занятие в игровой форме по подгруппам.
3
7.15 -8.30
8.30-9,00
9.00 -9.30
9.30 – 9.40
9.50 -10.00
10.00 -10.20
10.20 -11.30
11.30 -12.30
9.50 -10.00
10.00 -10.20
10.20 -11.30
11.30 -12.30
12.30 - 15.00
12.30 - 15.00
15.00 - 15.20
15.20 - 15.45
15.45- 15.55
15.00 - 15.20
15.20 - 15.45
15.45- 15.55
16.10 - 16.20
16.10 - 16.20
Активное бодрствование детей (игры, предметная,
деятельность и другое
Подготовка прогулке ,уход детей домой
1
Тёплый период года
Приём детей, осмотр, игры, утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку, завтрак
Подготовка к прогулке, самостоятельная
деятельность,занятие в игровой форме на воздухе
Второй завтрак (пункт 8.1.2.1СанПин2.3\2.4.3590-20)
Прогулка.
Подготовка к обеду, обед
Подготовка ко сну,дневной сон
Постепенный подъём.,оздоровительные и
гигиенические процедуры
16.20 -16.45
16.45 17.45
16.20 -16.45
16.45 -17.45
2
3
7.15 -8.30
8.30-9,00
9.00 – 10.00
7.15 -8.30
8.30-9,00
9.00 – 10.00
10.00 -10.40
10.40 - 12.00
12.00 – 12.30
12.30 - 15.00
15.00 - 15.30
10.00 -10.40
10.40-12.00
12.00 -12.30
12.30 - 15.00
15.00 - 15.30
Полдник. Подготовка к прогулке
Прогулка, активное бодрствование (игры,
предметная деятельность и другое), уход детей
домой
15.30 - 16.00
15.30 - 16.00
16.00 -17.45
16.00 -17.45
Примерный режим дня в дошкольных групп
Содержание
3‒4 года
4‒5 лет
5‒6 лет
6‒7 лет
Холодный период года
Утренний прием детей,
игры, самостоятельная
деятельность, утренняя
гимнастика (не менее 10
минут)
7.15-8.30
7.15-8.30
7.15-8.30
7.15-8.30
Завтрак
8.30-9.00
8.30-9.00
8.30-9.00
8.30-9.00
Игры, подготовка к
занятиям
9.00-9.20
9.00-9.15
9.00-9.15
9.00-9.15
Занятия (включая
9.20-10.10
9.15-10.10
9.15-10.25
9.00-10.50
10.10–12.00
10.10–12.00
10.25-12.00
10.50-12.00
Второй завтрак
10.10-10.20
10.10-10.20
10.15-10.25
10.30 -10.40
Обед
Подготовка ко сну, сон,
постепенный подъем детей,
закаливающие процедуры
12.00-12.30
12.30-15.10
12.00-12.30
12.30-15.10
12.00-12.30
12.30-15.10
12.00-12.30
12.30-15.10
Полдник
15.10-15.30
15.10-15.30
15.10-15.30
15.10-15.30
Занятия (при
15.30 -15.45
15.30 -15.50
15.30 -15.55
15.30 -16.00
необходимости)
Игры, самостоятельная
деятельность детей
15.45-17.00
15.50-17.00
15.55-17.00
16.00-17.00
17.00-18.45
17.00-18.45
17.00-18.45
16.40-18.45
гимнастику в процессе
занятия -2 минуты,
перерывы между
занятиями, не менее 10
минут)
Подготовка к прогулке,
прогулка, возвращение с
прогулки
Подготовка к прогулке,
прогулка, самостоятельная
деятельность детей, уход
домой
Тёплый период года
Утренний приём детей, игры,
самостоятельная деятельность,
утренняя гимнастика (не
менее 10 минут)
7.15-8.30
7.15-8.30
7.15-8.30
7.15-8.30
Завтрак
8.30-9.00
8.30-9.00
8.30-9.00
8.30-9.00
Игры, самостоятельная
деятельность
9.00 - 10.00
9.00 - 10.00
9.00 - 10.00
9.00 - 10.00
Второй завтрак
10.10-10.20
10.10-10.20
10.10-10.20
10.10-10.20
Подготовка к прогулке,
прогулка, занятия на прогулке,
возвращение с прогулки
10.20-12.00
10.20-12.00
10.20-12.00
10.20-12.00
Гигиенические процедуры.
Обед
Подготовка ко сну, сон,
постепенный подъем детей,
закаливающие процедуры
Полдник
12.00-12.30
12.00-12.30
12.00-12.30
12.00-12.30
12.30-15.00
12.30-15.00
12.30-15.00
12.30-15.00
15.00-15.30
15.00-15.30
15.00-15.30
15.00-15.30
Игры, самостоятельная
деятельность детей
15.30-16.00
15.30-16.00
15.30-16.00
15.30-16.00
Подготовка к прогулке,
прогулка,
16.00-18.45
16.00-18.45
16.00-18.45
16.00-18.45
самостоятельная
деятельность
детей, уход домой
